Desarrollo Cognoscitivo

En la adultez media disminuirían los puntajes de CI, en el "llamado patrón clásico de envejecimiento"; de todos modos, la inteligencia se mantendría estable, ya que disminuirían ciertas capacidades básicas que podrían compensarse conductualmente, habría un aumento en la motivación y la compensación de pérdidas por rapidez debido a la especialización selectiva. El estilo de vida determinaría el mayor o menor deterioro de la cognición.

    

    Una característica importante de los adultos que atraviesan esta etapa de la vida es que integran la lógica con la intuición y la emoción así como también integran hechos e ideas contradictorias, lo cual se debe a que se encuentran en su máximo rendimiento intelectual. El grado de motivación para aprender o recordar, el interés o significatividad de la información, el tiempo de la experiencia educacional que se ha tenido, tienden a ser más importantes en esta edad que la modificación de las habilidades de aprendizaje y memoria. Son igualmente creativos que los adultos jóvenes.

    Los adultos también son más práctico: saben que la solución a un problema debe ser tan realista como razonable, gradualmente llegan a darse cuenta que no hay una única solución correcta para cada problema; sino que hay varias.Para la mayoría algunas habilidades cognoscitivas como el vocabulario y memoria verbal se incrementan de manera constante hasta la tercera edad o edad adulta mayor.